Ler, Aprender, Mudar o Mundo.
Ler+Ciênci@… com a Biblioteca Escolar
Exposições de trabalhos de alunos do 7.º A de Ciências Naturais e de Biologia e Geologia do 11.º A e D.
Obrigada aos alunos e à professora que os acompanhou e incentivou a fazer o cartaz que divulgamos.
Exposição de trabalhos de alunos do 10.º ano, Curso de Artes
Descobre na tua biblioteca escolar…
Partilha de Leituras – A palavra aos alunos do 11.º D!
Projeto de articulação transversal de saberes, com destaque para a literatura, as aprendizagens essenciais, o PES, Cidadania e a Biblioteca Escolar, com uso da sua coleção e de exercício de competências do Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória.
O projeto foi delineado em conselho de turma e consta do PT da turma. Além desta turma , as obras foram também trabalhadas com as turmas do 11.º C,E e F, no âmbito do projeto curricular e de leitura do Clube de Leitura e Escrita da Escola.
A atividade, inteiramente dinamizada por alunos, “A mulher na literatura dos sécs. XVIII a XXI no masculino e feminino: (des)igualdades de género“, realizou-se no dia 24 de maio, numa excelente sessão, ao ar livre, no auditório exterior da escola, que contou com o apoio da Direção e a participação ativa da SEIS – Centro de Cidadania Activa, na pessoa da psicóloga Lucília Santos e da Coordenadora Interconcelhia da Rede de Bibliotecas Escolares (CIBE), na pessoa da Dr.ª Elisabete Carvalho.
Parabéns aos alunos e obrigada à docente de Português das turmas!
Agradecemos também o apoio da Direção, da SEIS e da CIBE!
Trabalho no âmbito da Cidadania, domínio da Sustentabilidade.
O trabalho do 8.º H trata a questão da pesca da sardinha e da necessidade de evitar que esta espécie se esgote.
Cada aluno (exepto 2) o professor e a Diretora de Turma desenharam uma sardinha ao estilo do Bordalo Pinheiro. O docente de Cidadania identificou as produções , acompanhando-as de uma pequena frase rimando com o respetivo nome do aluno. Parabéns!
O trabalho foi realizado no padlet link: https://padlet.com/renatoamendoeira/jkl3ozzbzi1q91pw
Formar leitores e educar para a sustentabilidade e preservação dos ecossistemas e da Vida na Terra.
Divulgamos exposição de trabalhos de alunos do 12.º F, criados ao longo de três ano letivos.
Parabéns aos alunos! Não percam a exposição na Casa da Cultura.
“A biodiversidade, seja uma espécie ou todo um ecossistema, é vital para a saúde e o bem-estar dos seres humanos. A qualidade da água que bebemos, os alimentos que consumimos e o ar que respiramos dependem da boa saúde da natureza.
Os impactos nas pessoas em todo o mundo serão graves. Segundo as previsões, as atuais tendências negativas da biodiversidade e dos ecossistemas minarão o progresso até 80% das metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Nós simplesmente não podemos permitir que isso aconteça.”
Fonte: ONU
No dia 18 de maio, celebramos o”Dia Internacional dos Museus”.
A biblioteca apresenta à comunidade uma pequena mostra do seu património museológico científico e ainda uma exposição bibliográfica.
Pretendemos sensibilizar os jovens para a importância da preservação do património cultural local e nacional.
Aguardamos a vossa visita na biblioteca.
Fruto de aquisições e de doações, temos novos títulos para disponibilizar aos utilizadores.
Boas escolhas e Boas Leituras!
O Clube de Leitura apoia na preparação para a primeira prova escrita de pré seleção online.
Boa sorte Catarina Gonçalves (9.º D)!
“Unidos na Diversidade” é o lema e o sonho de construção de uma União Europeia.
O “Dia da Europa” nasceu no Conselho Europeu de Milão, de 28 e 29 de junho de 1985 e foi celebrado pela primeira vez em 1986, no sentido da paz e a unidade do continente europeu. Este continua a enfrentar múltiplos desafios, que urge enfrentar em conjunto, de modo a que se transformem em oportunidades.
“Esta data assinala o aniversário da histórica « Declaração Shuman», sendo que num discurso proferido em Paris, em 1950, Robert Schuman, o então Ministro dos Negócios Estrangeiros francês, destacava os valores de paz, solidariedade, desenvolvimento económico e social, equilíbrio ambiental e regional, expondo a sua visão de uma nova forma de cooperação política na Europa, que tornaria impensável a eclosão de uma guerra entre países europeus.”
Fonte: Eurocid e Europa.eu (adaptado).
Os nossos alunos do Clube de Leitura organizaram-se para celebrar esta efeméride numa sessão online, às 20:15 na plataforma teams. Obrigada aos nossos alunos dinamizadores e a todos os que quiserem participar.
Obrigada Laura Grosso pela conceção do nosso cartaz!
Dedicamos este dia ao escritor Mia Couto, que estará em linha com a nossa escola, via You tube, a partir das 14:30, com a participação dos nossos alunos leitores de Mia Couto.
Aproveitamos para divulgar os livros do autor da coleção da Biblioteca Escolar!
Obrigada PNL2027 por esta oportunidade de contacto com os nossos alunos!
É com muito entusiasmo que, no âmbito da participação da escola no projeto “Clubes de leitura na escolas”, participaremos no Encontro em linha com o escritor Mia Couto.
Agendado para o dia 23 de abril, das 14:30 às 15:30, o Encontro será transmitido em live streaming no YouTube do PNL2027. A nossa escola estará presente, com a participação da porta voz dos alunos, Matilde Lourenço do 11.º D, via zoom, colocando questões ao autor a partir das leituras realizadas por vários alunos de diferentes turmas e anos de escolaridade do ensino secundário.
Para todos os outros alunos e docentes que queiram seguir o Encontro, este será transmitido em live streaming no YouTube do PNL2027 em: https://youtu.be/_2KLLS0h7QM
Participem, vai valer a pena!
VISITAS GUIADAS À EXPOSIÇÃO
A exposição, além de visitada pelos alunos, docentes e pessoal não docente que, diariamente vão à biblioteca, foi também objeto de leitura e registo para posterior comunicação de leituras, na sala de aula, pelas turmas do 7.º A, B, D, F e 9.º G, com a orientação de 3 docentes de Matemática.
EXPOSIÇÃO “O CÁLCULO DE ONTEM E DE HOJE”
Até ao final do mês de abril, está patente na biblioteca a exposição cedida pela Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e que esteve também na Biblioteca Municipal de Setúbal, a quem a BE agradece a sugestão.
Os alunos poderão visitá-la em pequeno grupo com supervisão de docentes e/ou de um membro da equipa da BE, de modo a serem garantidas as necessárias condições de segurança.
De modo a facilitar a exploração da exposição em contexto de sala de aula, está disponível na disciplina “Biblioteca” um documento em pdf que ajudará no trabalho pedagógico.
Apesar de estar patente na nossa biblioteca, os painéis da exposição estão também disponíveis em: https://ciencias.ulisboa.pt/…/Calculo_ontem_e_de_hoje.pdf
Esta é uma iniciativa do Centro Ciência Viva, coordenada em Portugal pela Sociedade Portuguesa de Neurociências. “Pandemia e a Saúde Mental” é o tema da edição deste ano. Destacamos do programa, entre outras atividades e propostas de exploração, a iniciativa “Os neurocientistas vão às escolas”. Acontecerá no dia 18 de março, com o 12.º B com a conferência online “Neurobiologia da dor”, por Hugo Almeida, da Escola de Medicina, Universidade do Minho.
Chamamos também a atenção para a apresentação do livro “Cá dentro”, um livro fabuloso e belíssimo, sobre o funcionamento do cérebro, que vai ser apresentado no âmbito da celebração da “Semana Internacional do Cérebro”. De acordo com o site “Ciência Viva”, este livro “acompanha a evolução do cérebro desde o primeiro segundo. Mostra-nos a incrível realidade construída com a ajuda dos sentidos, explica-nos como aprendemos, decidimos ou agimos, e também como nos ligamos às outras pessoas.” A palestra já está esgotada, mas recomendamos vivamente a consulta/requisição do livro, que está disponível na nossa biblioteca. Consultem o site em: https://www.cienciaviva.pt/divulgacao-cientifica/semana-internacional-do-cerebro/2021?fbclid=IwAR1ucQky3PVlaJ4B_cyPKfbQcXzqFNTn_T-nswsuU7JPEIadqBM4daDJE7A
Vídeo de divulgação dos resultados do concurso, “Foco na felicidades”.
Na “Semana da Mulher” e a iniciar a “Semana da Leitura”, lançamos um Desafio a todos(@s)
Escolham uma figura inspiradora e façam-nos chegar as vossas produções, enviando para o mail da biblioteca em bibocage@gmail.com
Divulgaremos as vossas escolhas!
Na semana de 08 a 12 de março, celebra-se a Semana da Leitura. No entanto, sendo a leitura o nosso projeto de eleição, esta decorre ao longo do mês, dando continuidade a projetos em curso e lançando novas propostas e desafios. VIVA A LEITURA!
Foi no dia 2 de março, na modalidade @distância, via MEET, que se realizou a Fase Municipal do Concurso Nacional de Leitura. É com muito orgulho que divulgamos os resultados.
PARABÉNS! E Viva a Leitura!
DIA 2 DE MARÇO
A nossa escola far-se-á representar por três alunas do ensino básico (Daniela Almeida e Daniela Santos do 7.º B e Catarina Gonçalves do 9.º D) e três alunas do ensino secundário (Carolina Unas do 10.º B, Flávia Modesto do 10.º H e Matilde Lourenço do 11.º D),
Obrigada por representarem a nossa escola e BOA SORTE!
Ensino Secundário
1.º Prémio: Foco Feliz, Rebeca Trombini, 12.º B.
2.º Prémio: Aventura, Miguel Rodrigues, 11.º F.
3.º Prémio: Janela Utópica, Matilde Lourenço, 11.º D.
Menção honrosa: A felicidade é como contas de matemática – é multiplicada ao ser dividida, Carolina Raposo, 10.º C.
Menção honrosa: Luzes de natal, Maria Beatriz Varela, 10.º G.
Menção honrosa: Vidas suspensas, Laura Camargo, 12.º F.
Menção horrosa, Farol no pôr do sol Teresa Raquel Teris 10ºG.
Ensino Básico
1.º Prémio: Saudade da habitual felicidade, Salvador Ribeiro 7.º D.
Encarregados de Educação
1.º Lugar: Ser feliz, Emília Peres.
2.º Lugar: Con_templação, Ângela Gaspar.
A biblioteca e o clube de fotografia agradecem a participação de todos! Obrigado!
Divulgamos o cartaz e o programa da fase municipal do Concurso Nacional de Leitura.
Na nossa escola temos três candidatas do ensino básico e três do ensino secundário. Boa Sorte a todos(as) os(as) participantes!
Para os alunos do ensino básico e secundário
Este concurso, concebido pela biblioteca em articulação com o Clube Foto, dá corpo ao projeto “Imprevistos de Leitura”, apoiado pela Rede de Bibliotecas Escolares.
A primeira fase do concurso sobre “contos” decorre no período de 15 de fevereiro a 15 de março. O concurso de ilustração decorrerá no 3.º período.
Todos os documentos (cartaz, regulamento e “janelas inspiradoras”) encontram-se disponíveis para professores e alunos na equipa “Biblioteca”, pasta “Concursos”, na plataforma Teams da escola. Em caso de dúvidas contactem a biblioteca pelo mail bibocage@gmail.com
Aceitem o desafio! No final do ano, haverá prémios e os melhores trabalhos serão divulgados no jornalsemnome.
Dia da Internet Segura
Num tempo em que as plataformas digitais fazem parte do nosso quotidiano é importante (re)pensar as questões de segurança na utilização da internet. É muito interessante ouvir dois jovens que se tornaram”líderes digitais”, no Agrupamento de Escolas de Cantanhede.
Em tempo de pandemia o digital é “o fio que nos une” em áreas da educação, ciência, saúde, tecnologia, economia, lazer, cultura e tantos outros domínios do Saber e da Vida, que desejamos mais humanista e solidária.
PERGUNTE, A BIBLIOTECA RESPONDE
No dia 8 são retomadas as atividades letivas em Ensino@Distância.
Estamos sempre disponíveis e presentes. Como? Pesquise “A biblioteca no Plano E@D”
Mais uma vez, e apesar da pandemia, a Associação Artística Andante celebra a Leitura Em Voz Alta com o espetáculo ABSURDEZ (isto não faz sentido nenhum). produzido pela ANDANTE Associação Artística, em parceria com o Clube de leitura em voz alta Clevinhas da EB Professor João Dias Agudo, Agrupamento de Escolas de Venda do Pinheiro, Mafra.
O espetáculo terá lugar dia 1 de fevereiro, às 10h30m, no Portal, Youtube e Facebook do PNL2027.
Divulgamos os livros mais requisitados na biblioteca para leitura em sala de aula, no 1.º período. Os nossos alunos descobrem novos livros adquiridos em 2020, aprofundam a compreensão leitora e partilham entre si o prazer de ler, com o incentivo de docentes que aderiram ao projeto do Plano Nacional de Leitura “Clubes de leitura na escola”. Bora lá Ler!
Divulgamos as turmas que requisitaram mais livros da coleção da biblioteca no 1.º período. PARABÉNS! LER É UM PRAZER!
27 de janeiro de 1945 – Dia da libertação do campo de concentração e extermínio de Auschwitz.
76.º Aniversário da Libertação de Auschwitz
Estamos felizes!Somos uma das escolas selecionadas na candidatura “Imprevistos de Leitura”. Contamos com o apoio da Rede de Bibliotecas Escolares na atividade “Janela (in)discreta: concurso de contos e de ilustração”.
Esta é uma iniciativa transversal e transdisciplinar que vamos desenvolver em articulação com a comunidade escolar.
Divulgamos link da RBE com divulgação da lista das escolas apoiadas:
Sê generoso e vê sorrisos nos rostos das crianças!
Exposição bibliográfica e lançamento de concursos
A Filosofia vai à sala de aula. A Filosofia na Biblioteca Escolar.
O grupo de docentes de Filosofia e a Biblioteca Escolar lançam os concursos de “Ensaio filosófico” e “O livro da minha vida”. Convidamos os alunos do ensino secundário, no concurso de “Ensaio filosófico”, e do ensino básico e secundário no segundo concurso a aderirem aos projetos.
No dia 19, Dia Mundial da Filosofia, a biblioteca em articulação com docentes de filosofia, apresentou uma mostra bibliográfica e levou os livros às salas de aula. A seleção de obras foi feita em articulação da professora bibliotecária com uma docente de filosofia, que levou cestos de livros, motivando os alunos para a filosofia, a(s) leitur(s) e a visita da exposição patente na biblioteca.
Foi na primeira semana de dezembro que alunas do 3.º ciclo e do secundário realizaram as provas a nível de escola. Foi fantástica a forma como se empenharam nas leituras e preparação para as provas. E, é claro, que no atual contexto as preparações com o apoio de docentes da equipa da BE foram feitas em sessões à noite, online, rentabilizando esta oportunidade tecnológica e adotando este (novo) sistema híbrido de aprendizagem. Obrigada às alunas, às famílias e à equipa da BE por colaborar com entusiasmo neste projeto.Divulgamos os livros escolhidos para o 3.º ciclo e para o secundário.
Neste dia, assinalamos com os alunos e em articulação com a disciplina de Cidadania, situações de desrespeito pelos Direitos Humanos, promovendo leituras e debates.
Atualmente novos problemas surgiram, sendo inadiável a solidariedade, principalmente com os mais desfavorecidos, no contexto de pandemia à escala global.
Comemoramos o Dia Mundial do Cinema com propostas de livros e de filmes da coleção da BE. Boas Leituras e Bons Filmes!
Divulgamos novas propostas de leitura em novembro.
Em outubro divulgamos novos livros à comunidade educativa. Uma excelente oportunidade de promoção da leitura e de estímulo de requisição domiciliária.
Promoção da leitura
O Dia Mundial da Alimentação serviu de inspiração para a seleção de títulos que divulgamos à comunidade. Esta atividade foi realizada em articulação com Educação para a Cidadania e o Projeto de Educação para a Saúde.
Boas Leituras!
Divulgamos
Conferência online do Plano Nacional de Leitura
Dia 29 de outubro de 2020
Para aceder a mais informação, clique na imagem.
Anualmente, em outubro, comemoramos o “Mês Internacional das Bibliotecas Escolares”, com o tema “Descobrir caminhos para a saúde e bem- estar”.
A biblioteca escolar, em articulação com grupos disciplinares, projetos e clubes da escola, após aprovação pelo Conselho Pedagógico, considerou que este será o nosso tema anual.
Por isso, neste mês e ao longo do ano desenvolveremos atividades diversas que dêem corpo a este projeto.
O Clube Foto em articulação com a biblioteca divulgam o cartaz de escola alusivo a esta comemoração.
O projeto “Clube de Leitura” começou há dois anos, por iniciativa de um grupo de alunas do 12.º ano, que partilhavam com a biblioteca escolar (BE) o Amor pelos livros e o Prazer da leitura.
Este ano, graças ao apoio do Plano Nacional de Leitura, vamos alargar o projeto. Além do Clube de Leitura da BE, estão a nascer clubes de âmbito curricular e em articulação com a BE. Começaremos com delicadeza e carinho mas com estratégia e determinação. Seremos humildes ao ouvir as sugestões de todos os que queiram desenhar connosco caminhos onde os livros serão sempre o (pre)texto para descobertas, aprendizagens, partilhas, prazer, saúde e bem- estar.
Sejam bem-vindos (as) à Leitura! Contamos com todos(as) no(s) Clube(s) de Leitura!
Divulgamos sessão online, a realizar no dia 22 de setembro, às 15:00. A apresentação da plataforma LER e discussão pública poderá ser acompanhada em direto através do Facebook e do Youtube do PNL2027.
A Biblioteca inscreveu-se no projeto do PNL, “Clube de Leitura nas Escolas” e foi selecionada!
Mais um desafio apoiado pelo PNL, a que daremos corpo e visibilidade, envolvendo a nossa comunidade educativa, em prol da promoção da leitura individual e partilhada, na sala de aula, na biblioteca, noutros espaços e com diferentes parceiros/ companheiros de leitura.
PARABÉNS ESCOLA SECUNDÁRIA DU BOCAGE!
“Portugal foi o primeiro país europeu a abolir a pena de morte para crimes civis. No dia 1 de julho de 1867, após longa discussão parlamentar, foi aprovado o decreto-lei que muitos consideraram um grande passo de civilização. “
A aluna Beatriz Janes do 8.º C, escreveu um artigo para divulgação, sob a orientação do Prof. Carlos Bico.
Parabéns à Beatriz e obrigada ao Prof. Carlos Bico.
As Pradarias Marinhas são constituídas por plantas que antigamente faziam parte dos nossos campos e que, devido a um processo evolutivo, abandonaram a terra e fizeram da água o seu novo lar, denominando-se assim como plantas ou ervas marinhas. Ao contrário das algas estas ervas marinhas têm caules, folhas, flores e frutos.
Distribuição mundial das Pradarias
Estas encontram-se distribuídas por todos os oceanos, com exceção do Oceano Glacial Antártico, situando-se principalmente em zonas costeiras ou em estuários. Existem várias espécies de ervas marinhas pelos oceanos sendo a costa das ilhas da Indonésia; a costa da Malásia; a costa das Filipinas; a costa norte australiana e uma pequena parte da costa africana no Oceano Índico, as zonas com maior número de espécies, tendo entre 12 a 15 espécies diferentes, em seguida temos no Oceano Pacífico, perto da costa da austrália; a costa japonesa; a costa do Vietname; o Golfo da Tailândia; a costa oriental da Índia; o Mar Vermelho; o Golfo Pérsico; o Golfo do México e a costa norte sul-americana onde se pode encontrar entre 7 a 11 espécies diferentes e por último temos o mar Mediterrâneo; a costa europeia; a costa norte americana; o Mar das Caraíbas; no Oceano Índico, junto à costa asiática e à costa africana e no Oceano Pacífico, junto à costa australiana e da Nova Zelândia onde se pode encontrar entre 1 a 6 espécies diferentes.
Contudo, no futuro as espécies de ervas marinhas encontradas nos oceanos podem vir a diminuir. O principal fator que pode provocar a diminuição de espécies de ervas marinhas nos oceanos são as alterações climáticas. Nos últimos anos temos assistido a um aumento das temperaturas mundiais, que, por sua vez provocam um aumento da temperatura dos oceanos. Este aumento pode levar à extinção de várias espécies entre elas as ervas marinhas. Esta extinção pode levar ao aumento da erosão costeira, uma vez que estas fixam o solo debaixo de água; à diminuição da qualidade da água, ao aumento do dióxido de carbono na atmosfera, uma vez que estas captam muito do dióxido de carbono presente na atmosfera, o chamado carbono azul e à diminuição da biodiversidade, já que estas ervas servem de abrigo e de alimento a muitos outros seres vivos. Para além disso o aquecimento dos oceanos pode provocar o degelo dos glaciares, o que por sua vez faria com que o nível das águas aumentasse, o que iria levar à inundação das zonas costeiras. Esta inundação levaria à extinção de várias espécies não só aquáticas como também terrestres, o que afetaria vários ecossistemas. Com o passar do tempo a extinção de animais começaria a afetar o ser humano, que começaria a ter falta de alimento e de outras matérias primas.
Resumindo, as ervas marinhas encontram-se em vários sítios do nosso planeta e desempenham funções muito importantes. No entanto, estas podem estar em perigo como muitas outras espécies de animais e plantas, por isso temos de protegê-las e a melhor forma de fazê-lo é começar a preocuparmo-nos mais em relação às alterações climáticas e ajudar a combatê-las, reciclando, usando energias renováveis, poupando água, usando transportes públicos, entre outros… Para que estas e muitos outros seres vivos continuem a habitar o nosso planeta por muitos mais anos.
Beatriz Janes, n.º5, 8ºC
A aluna Matilde Cristóvão do 8.º C, escreveu um artigo para divulgação, sob a orientação do Prof. Carlos Bico.
Parabéns à Matilde e obrigada ao Prof. Carlos Bico.
As ervas marinhas são plantas angiospérmicas (planta com flor) que formam extensas pradarias em zonas costeiras, lagoas, rias ou estuários.
As pradarias marinhas são importantes não só por fazerem o papel de casa, maternidade e esconderijo, mas também pelo importante papel que desempenham no ciclo do carbono azul.
As alterações climáticas terão um grande impacto nos oceanos, e, por consequência, nas pradarias marinhas e todas as espécies que lá habitam permanentemente ou temporariamente, no caso de as usarem como esconderijo ou berçário. Por exemplo, com o aumento da temperatura do mar certas espécies que não estão habituadas a temperaturas muito elevadas não conseguirão sobreviver, tal como aconteceria com o aumento do nível médio das águas do mar e às espécies que não estão preparadas para certos tipos de profundidades. Estas duas consequências afetarão diretamente as pradarias marinhas que têm temperaturas e profundidades específicas para conseguirem sobreviver.
As pradarias marinhas podem ser encontradas um pouco por todo o mundo. Por exemplo, a zona costeira de Madagáscar engloba duas zonas de pradarias marinhas. Uma liga o sul da ilha à Índia e é a maior área, no entanto, é a que tem menor variedade de espécies de pradarias marinhas. A outra liga o norte da ilha a Moçambique que, mesmo sendo a mais pequena, é a que tem maior diversidade de espécies.
A zona onde se pode encontrar a maior variedade de espécies de pradarias marinhas situa-se na fronteira entre o Oceano Índico e o Oceano Pacífico, que abrange a zona costeira das Ilhas da Indonésia, Papua Nova Guiné, Malásia, Timor-Leste, Filipinas e também grande parte da costa australiana, incluindo a zona em volta da Grande Barreira de Coral, zona onde existem cerca de doze a quinze espécies de pradarias marinhas. Mais para Este, no Oceano Pacífico, podemos observar uma grande zona de pradarias marinhas que, no entanto, tem menos diversidade de espécies, contendo apenas entre sete a onze espécies.
Existem mais zonas de pradarias marinhas ao longo do Pacífico com ainda menos variedade de espécies como, por exemplo, uma extensa área que acompanha toda a costa da América do Norte, começando no Alasca até ao final da costa da América Central, terminando perto do Panamá.
Já no Oceano Atlântico, encontramos também várias pequenas zonas de menor variedade de pradarias marinhas (que vão apenas entre uma a seis espécies), que incluí zonas costeiras como as da Gronelândia, da Islândia e do Canadá. Existe também uma pequena zona com alguma variedade de pradarias, que se encontra no Golfo do México. Na Europa pode-se encontrar uma extensa zona de pradarias marinhas, mas com pouca variedade, que engloba todo o Mar Mediterrâneo (onde se encontra Portugal), parte do Mar do Norte e parte do Mar Báltico e toda a costa do Reino Unido e da República da Irlanda.
Já em Portugal existem apenas três tipos de ervas marinhas: Zostera marina, Zostera noltii e Cymodocea nodosa. Estas ervas marinhas formam grandes pradarias no estuário dos rios Mondego, Tejo, Sado e Mira, na Lagoa de Óbidos, na Península de Tróia, na Ria Formosa e também na Ria de Aveiro.
Matilde Cristóvão, n.º 21, 8.º C
Convidamos para verem os desafios e ideias de leitura do Plano Nacional de Leitura.
Site dedicado à divulgação do trabalho realizado no âmbito da disciplina de Oficina de Multimédia B
Clube de fotografia da Escola Secundária du Bocage
